В школах Нью-Йорка iPad используется в 75% заданий учебного курса.

По своей значимости для школьников он не уступает карандашу, бумаге и книгам. Школьники продолжают писать на бумаге, однако использование iPad подчас более эффективно. Например, традиционное выполнение заданий по математике на бумаге требует участия учителя для проверки, тогда как на iPad все операции проверки берет на себя сам планшет.