Как показало исследование, проведенное Лондонской школой экономики в 4 городах Англии, итоговые оценки школьников за год стали выше, повысилась успеваемость отстающих учеников и детей из малообеспеченных семей. Эффект равноценен добавлению одного лишнего часа в школьную программу за неделю или 5 дней обучения за год.
